June 8th, 2021

«Молодое слово России».

11 июня в 11.00, в преддверии Дня России, в Ульяновской областной библиотеке для детей и юношества имени С.Т. Аксакова пройдёт праздник, посвящённый итогам Межрегионального творческого конкурса «Молодое слово России».

В 2021 году творческий конкурс «Молодое слово России» посвящён Году Александра Невского и 80-ой годовщине начала Великой Отечественной войны.

В конкурсе приняли участие подростки и молодёжь Ульяновской, Московской, Ленинградской, Тамбовской, Нижегородской областей, Республик Башкортостан, Татарстан и Чувашия.

В номинации «Поэзия» конкурсанты представили стихотворные произведения, в которых нашли отклик размышления авторов о великих людях и памятных событиях, об истории нашей страны, о своем месте в истории.

Начинающие журналисты предложили вниманию жюри свои работы в жанре очерка, в центре которого находится личность человека, награждённого орденом Александра Невского.

В номинации «Видеорепортаж» участники создали репортажи об участии молодёжи в мероприятиях по сохранению и увековечению памяти святых заступников и всех защитников Отечества в разные периоды  многовековой истории России.

На праздничном мероприятии, посвящённом Дню России, для участников и гостей праздника пройдут творческие встречи, мастер-классы членов жюри конкурса.

Гостями  праздника станут:  Козлов Анатолий Юрьевич, член Союза писателей России, писатель-прозаик, историк, поэт, публицист (Санкт-Петербург). Дипломант  Всероссийской православной литературной премии имени Святого князя Александра Невского, награждён медалью «Генералиссимус Александр Суворов» за вклад в патриотические традиции, Дважды лауреат Всероссийской историко-патриотической премии имени А.К. Толстого.

Цуканова Наталья Викторовна – тележурналист, режиссер, писатель, генеральный директор  издательского дома «Алдоор».Наталья Викторовна  - лауреат Всероссийской православной литературной премии имени Святого князя Александра Невского в номинации «Детская Литература», лауреат национальной литературной премии «Лучшие книги и издательства года» в категории «Книги для детей и юношества».

Историческая книга Анатолия Козлова «По следу радхонитов», изданная  в издательстве «Алдоор», первая из серии «Русская тайна»  об истории России. В ней повествуется о судьбоносных событиях российской истории - древней Руси X-XIII веков, о подвигах Святого Благоверного князя Александра Невского.

Для справки: Цуканова Наталья Викторовна – один из авторов исторической серии книг для детей «Атлантиада». Книга стихов, воспоминаний, биографии Ивана Умова «Всё тот же сон…» получила диплом Всероссийской книжной выставки-ярмарки «Симбирская книга-2020».

http://aksakovka.ru/meropriyatiya-i-novosti/anonsy/8252/

«Книги на лето»

Яндекс.Учебник и сервис Bookmate подготовили подборку «Книги на лето» и открыли к ней бесплатный доступ всем желающим:
https://yandex.ru/promo/education/specpro/knigi-na-leto-podborka-yandeks-uchebnika-i-bookmate
В список из 30 книг вошли захватывающие произведения современных авторов для младшей, средней и старшей школы.
Некоторые из них можно слушать в аудиоформате.
Друзья, доступ к подборке будет открыт до 31 августа



  • Не только классика может быть классной

  • Книги для летнего чтения и прослушивания

  • Собрано литературными критиками 
и методистами

  • Каждому ребенку выдаем сертификат о летнем чтении

Опрос «Чем чтение с экрана отличается от чтения в бумажном формате?»

Группа исследователей из Государственного института русского языка им. А. С. Пушкина изучает, чем цифровое чтение отличается от чтения в бумажном формате. Как люди читают с экрана: быстрее или медленнее, более или менее внимательно?
Давайте поможем им!
Приглашаем читателей (школьников 7, 8 и 9 классов) принять участие в опросе.


Цели исследования:


  • Определить портрет читателя (возраст, пол, отношение к чтению, предпочтения в чтении) и выявить самооценку процесса цифрового чтения.


  • Определить, какие параметры цифрового текста влияют на его восприятие.


  • Выявить стратегии цифрового чтения в зависимости от параметров текста и цели чтения.


  • Разработать рекомендации для создания более удобных онлайн-учебников и образовательных ресурсов.

Исследование состоит из двух частей:


  • анкета о предпочтениях в чтении


  • 4 текста в формате лонгрида и вопросы к ним

Анализ ответов на вопросы и самого процесса чтения с помощью инструментов веб-аналитики поможет узнать особенности цифрового чтения.

К участию в исследовании приглашаются учащиеся 7, 8 или 9 класса. Нужно прочитать тексты и ответить на вопросы к ним. Никаких оценок по результатам исследования не ставится, а все собранные данные анонимны. Исследование займет около 30 минут. В конце участников ждет подарок от наших партнеров!

Исследование проводится в рамках научного проекта № 19-29-14148 «Текст в цифровой образовательной среде: исследование стратегий чтения и параметров, влияющих на качество цифрового чтения российскими школьниками».

На смартфоне платформа может отображаться некорректно, поэтому настоятельно рекомендуем проходить исследование на стационарном компьютере или ноутбуке.
❗ Когда мы говорим про чтение, мы имеем в виду и серьезные книги, и блоги, и учебники, и комментарии в соцсетях.
❗ Все вопросы в анкете будут про тексты на русском языке.


Участие в исследовании добровольное и анонимное – все результаты будут использоваться только в обобщенном виде. Ты можешь отказаться от прохождения исследования на любом этапе.
Если ты согласен принять участие в исследовании, пожалуйста, нажми Вперёд.

Нажимая на кнопку «Вперёд», ты подтверждаешь, что ты и твои родители (или другие официальные представители) ознакомились с информированным согласием и принимаете его. Полная версия информированного согласия доступна по ссылке.

Принять участие в опросе

http://digitalpushkin.ru/form/opros