March 12th, 2021

СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ БИБЛИОТЕЧНОГО ДЕЛА В РФ НА ПЕРИОД ДО 2030 ГОДА

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ МИХАИЛ МИШУСТИН ПОДДЕРЖАЛ СТРАТЕГИЮ РАЗВИТИЯ БИБЛИОТЕЧНОГО ДЕЛА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2030 ГОДА
На заседании Правительства Российской Федерации под председательством Михаила Мишустина поддержан проект Стратегии развития библиотечного дела страны до 2030 года. Подобный документ, определяющий векторы развития библиотечной отрасли страны, впервые подготовлен Минкультуры России совместно с профессиональным сообществом.
Читайте подробнее на  сайте: http://новаябиблиотека.рф/news/predsedatel-pravitelst..

«МИЛЛИОН СТРАНИЦ»

Объёмы учебного чтения современных школьников не исследовались за последние десятилетия. Рабочие программы по различным предметам указывают учебную литературу без учёта возможностей обучающихся прочитать её.
Известно, что 11 страниц в день сохраняет уровень компетенции чтения на имеющемся уровне.
12 страниц в день обеспечивает минимальное движение вперёд, следовательно за 365 дней объём учебного и внеклассного чтения должен составлять 4380 страниц.
Эти данные (1980-х годов) относятся к школьникам, овладевшим техникой чтения, то есть окончившим начальную школу. Чтение с листа и с экрана в контексте объёмов обязательного и досугового чтения также не исследовались.

Цель проекта – получить количественные данные о чтении школьников разных возрастов в течение одного дня, месяца, календарного года.
Гипотеза исследования. Объёмы учебных текстов по разным предметам, включающие обязательное, внеклассное и досуговое чтение, должны соответствовать читательским умениям школьников и их временным ресурсам.
Задачами проекта являются:
1.     Получить данные по начальной школе (4 класс обязательно).
2.     Получить данные по средней школе (5, 7, 8 классы обязательно).
3.     Получить данные по старшей школе (9, 10 классы обязательно).
4.     Получить данные по всей школе в целом (школа – участник проекта «Школа, где процветает грамотность», обычная школа, др.).
Сроки реализации проекта: 1 февраля 2021 года – 1 февраля 2022 года / 1 марта 2021 года – 1 марта 2022 года.
Участники проекта. Участниками проекта могут стать как отдельные учителя, библиотекари, которые будут проводить исследование на одном (двух, трёх, др.) классах, так и целые школы. Всем участникам (педагогам, библиотекарям, обучающимся) выдаётся сертификат проекта.
Заполнить: Форма заявки

Методика исследования.
Подсчёт проводится по ступеням обучения. Подсчитывается общее количество страниц (книжных и электронных) за один день, неделю, месяц, календарный год. Объём чтения включает учебное чтение по всем предметам (в классе и дома), внеклассное чтение, летнее и другое досуговое чтение. Подсчёт объема чтения на всю школу проводится, когда получены результаты по всем классам всех параллелей. В отчетную форму по итогам месяца необходимо также вносить сведения об объёме обязательного чтения по учебным программам (учебник, дополнительные источники, внеклассное чтение). В процессе исследования участникам оказывается консультативная поддержка по заявкам на электронный адрес millionpagesrar@gmail.com.
Скачать: Формы читательских дневников и итоговых таблиц
Рабочие материалы для использования в электронном виде
Скачать: Читательские дневники и итоги за месяц для 4 класса
Скачать: Читательские дневники и итоги за месяц для 5-10 классов
Отчётные формы – присылаются до 5 числа месяца, следующего за отчётным, на электронный адрес millionpagesrar@gmail.com
Скачать: Итоги класса за месяц
Скачать: Итоги школы за месяц
Научные руководители проекта:
−       Сметанникова Наталья Николаевна – президент МОО «РАЧ», кандидат психологических наук, профессор
−       Белоколенко Мария Владимировна – вице-президент МОО «РАЧ», кандидат педагогических наук
Методисты проекта:
−       Тюгаева Ирина Борисовна (начальная школа) – учитель начальных классов ГБОУ Школа № 1194, высшая категория, вице-президент МОО «РАЧ»
−       Попова Елена Владиславовна (средняя, старшая школа) – заместитель директора Школы № 1531 им. С.К. Годовикова
−       Гурцкая Анастасия Евгеньевна (библиотеки) – библиотекарь Библиотеки № 179 ГБУК г. Москвы «ЦБС ЮЗАО», учёный секретарь МОО «РАЧ»
Координатор проекта – Попова Елена Анатольевна – заведующий кафедрой английского языка НОУ «Православная школа ”Рождество”», вице-президент МОО «РАЧ»
Информационный партнер: журнал «Школьная библиотека: сегодня и завтра»
Контрольные точки проекта
1.     Апрель 2021 года. Первые итоги проекта: количество участников, характеристика, организация проекта, первые результаты. Выступление Тюгаевой И.Б. (начальная школа) на «Академии читательского мастерства» МОО «РАЧ».
2.     Ноябрь 2021 года. Выступление Поповой Е.В. (средняя, старшая школа) на «Академии читательского мастерства» МОО «РАЧ».
3.     Март-апрель 2022 года. Результаты проекта. Выступление Гурцкая А.Е. на «Академии читательского мастерства» МОО «РАЧ».


http://bibliomir7.blogspot.com/

В Ульяновской области стартует повторное исследование чтения

В Ульяновской области вновь стартовало исследование чтения, которое Министерство искусства и культурной политики Ульяновской области при поддержке регионального Правительства организует совместно с Российским книжным союзом.
Приглашаем к участию жителей региона старше 16 лет. Как и ранее, исследование доступно в течение двух недель. Участникам предлагается ответить на несколько вопросов, касающихся их собственной привычки к чтению, мотивации и потребностей в данной сфере, а также факторов, которые мешают современному человеку читать чаще и больше.
Справка:
В первый раз исследование чтения в Ульяновской области проходило в июне 2019 года. В нем приняло участие более 1500 человек. В этом году исследование так же пройдет в формате онлайн-анкетирования. Результаты повторного исследования позволят в динамике установить тенденции и закономерности, касающиеся развития читательской инфраструктуры отдельно взятого региона – Ульяновской области. Кроме того, аналитические данные проведенного исследования могут быть использованы руководством региона и профильными ведомствами для выявления уровня читательской компетентности населения, оценки существующих форм и методов культурной политики региона, а также при необходимости в целях определения дополнительных точек приложения усилий для повышения интереса граждан к регулярному чтению.
Исследование проводится в рамках долгосрочного сотрудничества Правительства Ульяновской области и Российской книжного союза в области поддержки и развития чтения.